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关于印发青海大学进一步加强学生党员 发展和教育管理服务工作的实施意见的通知

校内各单位:

   中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》(教党〔2013〕22号),以下简称《意见》)与《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》(中办发〔2013〕4号)等文件共同构成指导高校学生党员发展和教育管理服务工作的政策体系,是新形势下加强学校学生党员队伍建设的重要指导文件。为做好《意见》的贯彻落实,现将《青海大学进一步加强学生党员发展和教育管理服务工作的实施意见》印发给你们,请认真组织学习,并贯彻落实。 

                                                                                                                                                                        2013年11月13日

 

 

 

青海大学进一步加强学生党员发展和

教育管理服务工作的实施意见

 

  为深入贯彻落实中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》(教党〔2013〕22号),加强和改进学校学生党建工作,建设高素质学生党员队伍,提高学校党的建设科学化水平,根据青海省委组织部、青海省委宣传部、青海省委教育工委《贯彻落实〈关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见〉的通知》(青教工委〔2013〕103号)要求,结合学校实际,提出如下实施意见。

  一、充分认识做好发展学生党员和党员教育管理服务工作的重要意义

  学生党员队伍建设,是学校党的建设的基础工程。做好新形势下发展学生党员和党员教育管理服务工作,对于巩固党在学校执政的组织基础,对于全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的意义。

  近年来,学校高度重视学生党员队伍建设,学生党员数量逐年增长,基本实现了“低年级有党员,高年级有党支部”的目标,学生党员先锋模范作用和骨干带头作用得到发挥,有力促进了学校改革发展稳定。同时,必须清醒地看到,当前,学校学生党员队伍建设中还存在一些问题,如:有些学生入党动机不够端正;少数基层党组织发展学生党员工作不够规范,发展学生党员偏面追求数量,学生党员质量不高;学生党员教育培养体系不够健全,党员教育管理服务工作有待进一步加强等等,这些问题影响了学校学生党员队伍质量和学校党建工作水平,必须引起高度重视,切实加以解决。

  二、发展学生党员和党员教育管理服务工作总体要求

  以党的十八大精神和科学发展观为指导,以加强党的先进性和纯洁性建设为主线,以提高发展质量为核心,以加强教育培养为抓手,以完善管理为基础,不断提高发展学生党员和党员管理服务工作科学化水平,努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的学生党员队伍,不断增强学生党员队伍的生机活力。

  三、加强发展学生党员工作,确保发展党员质量

  1、加强规划指导。严格遵循中办发〔2013〕4号文件“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,根据学生党员队伍建设现状和发展需要,采取自下而上、上下结合的方式,统筹协调,综合平衡,分层次,分类别,制定发展学生党员工作规划和年度计划,并抓好落实。建立发展党员工作定期报告、分析和指导检查制度,党委组织部门每年至少一次向学校党委和上级党委组织部门报告发展党员工作情况,各院系党委、党总支每半年要向学校党委组织部报告发展党员工作情况。学校党委及时就发展党员工作中存在的苗头性、倾向性问题进行研究解决,严防突击发展、违规发展或发展数量大起大落等不正常现象。

  2、突出政治标准。发展学生党员要着眼于提高新党员的政治素质,按照党员标准,着重考察发展对象是否树立了共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,是否自觉为党的路线和纲领而努力奋斗,是否自觉坚持为人民服务的宗旨,是否具有良好的道德品行,是否在学习和生活中发挥先锋模范作用。发展学生党员,要始终把政治标准作为首要标准,把综合素质作为重要内容,统筹考察学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和师生评议、学习情况与参加社会实践活动情况,坚决防止简单地把学习成绩作为发展学生党员的唯一条件,坚决防止把不具备党员条件的学生吸收到党内。

  3、注重推优培养。发展学生党员,要做好推优入党工作,注重把那些思想上积极要求进步、拥护党的纲领、品学兼优、群众基础好,特别是在关键时刻表现突出的学生作为重点推优对象,推荐为入党积极分子。团员入党一般要经团组织推荐。坚持早发现、早教育、早培养。发展学生党员,着力点要放在对入党积极分子的培养教育上。通过新生入学军训、个别谈心、组织党章学习小组、党史教育、党组织分配承担工作任务等形式,激发学生的政治热情,引导学生积极向党组织靠拢。

  通过重点开展党章、党史、党的基本理论和基本知识、党的路线方针政策和形势任务教育,加强社会主义核心价值体系教育,做好学生思想上入党工作,使入党积极分子理解党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律,掌握党员的义务和权利,树立正确的世界观、人生观、价值观,端正入党动机。通过党课培训与社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合,创新学生入党积极分子培养教育方法。坚持入党前集中培训制度,入党积极分子、发展对象集中培训时间均应不少于40学时。落实入党积极分子谈心谈话制度,以培养联系人为主体,辅导员(班主任)、组织员、优秀党员教师共同参与,定期了解入党积极分子的思想状况,加深他们对党的认识和感情。

  各院系要建立健全培训入党积极分子制度,形成分层培养、分步衔接、逐步淘汰的学生入党前教育体系,确保发展学生党员质量。要认真抓好入党积极分子档案材料的收集。整理及归档工作,做好入党积极分子所在单位变动时的档案材料的互相衔接,实行动态管理。

  4、严格程序纪律。对于入党积极分子的推荐确定、培养教育,发展对象的政治审查、公示,预备党员的接收、教育、考察、公示和转正等每一个环节,都要严格程序、严格把关。实行政治审查制、培训制、公示制、票决制、责任追究制。健全落实发展对象政治审查制度,凡没有通过政治审查的,一律不能发展入党。支部大会讨论接收预备党员前,各院系党委、党总支要对发展对象的条件、培养教育情况和入党手续进行全面审查。扩大发展党员工作中的民主,坚持入党公示制和票决制,党支部在讨论接收预备党员和预备党员转正时,要在适当范围内对发展对象和预备党员的基本情况进行公示,并在支部大会上采取无记名投票方式进行表决。强化发展学生党员工作责任追究制,对不坚持标准、不履行程序和培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人要进行批评教育,情节严重的给予纪律处分。违反规定吸收入党的,一律不予承认,切实维护发展党员工作的严肃性。

  四、强化学生党员教育管理服务,增强学生党员队伍生机活力

  1、强化理想信念教育。组织学生党员认真学习《中国共产党章程》,深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育,深入学习实践科学发展观。教育引导学生党员坚定对马克思主义的信仰,坚定对共产主义的信念,坚定对中国特色社会主义的信心,坚守共产党人的精神追求,自觉践行社会主义核心价值体系,自觉发扬党的优良传统和优良作风,自觉发挥党员先锋模范作用。构建多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系,注重集中学习与日常教育相结合、组织学习和自我教育相结合,以重大节庆、重要活动、重要节点为契机,开展形式多样的主题教育活动,不断强化学生党员的党性观念和党员意识。按照全覆盖要求,学生党员每年参加集体学习时间一般不少于16学时。发挥学生党员榜样的引领作用,选树一批先进典型,用身边人、身边事教育影响广大学生。

  2、推动党员实践教育。广泛开展学生党员主题社会实践活动,引导学生党员投身实践,向实践学习、向群众学习,带头参加志愿服务活动,推动学雷锋活动机制化、常态化。积极组织学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作,参与学生班级、学生社团、学生公寓等学生组织的管理工作,促进学生党员关心身边同学,注重听取和反映同学们的意见,帮助同学解决困难。加强服务型学生党支部建设,建立学生党员联系服务同学和社会群众制度。通过党员服务岗、党员责任区、党员志愿服务队、党员挂牌承诺等方式,搭建学生党员服务同学、服务群众、服务社会的平台,推动学生党员发挥先锋模范作用。学生预备党员在预备期内均应参加社会实践与志愿服务活动,其表现纳入预备期考察的重点内容。

  3、严格党内生活制度。创新组织生活形式,进一步提高组织生活质量,积极开展开放式、互动式党组织活动,既要体现思想性严肃性,又要增强吸引力感染力。落实 “三会一课”、民主评议党员等党的组织生活制度,学生党支部大会每月召开一次,也可根据需要随时召开。每学期召开一次党支部生活会,组织学生党员认真开展批评与自我批评,肯定成绩,发现不足,查找原因,制定改进措施,督促整改落实。要严肃组织生活纪律,对无故不参加组织生活的学生党员,要及时给予批评帮助,切实避免组织生活会走形式、走过场。探索学生党员党性定期分析制度。改善民主评议党员方式,在评议中要注意听取群众意见,把服务同学、服务群众的情况、参加社会实践的情况和同学评价、群众反映作为评议学生党员的重要依据。

严格管理党员,对理想信念不坚定、不履行党员义务、不符合党员条件的学生党员,党组织应及时对其进行教育,要求限期改正,经教育仍无转变的不合格党员,应及时进行处置。学生预备党员延长预备期或取消预备党员资格、党员被劝退党或除名等,均需经学支部讨论决定,且要报上一级党组织批准,并由上一级党组织报学校党委组织部备案。

  4、加强流动党员管理。理顺学生党员组织隶属关系,确保每个学生党员都能纳入党的一个基层组织管理。要按规定及时办理组织关系转移和接收手续,接收单位对转入的学生党员组织档案要认真审查,看其入党材料是否齐全、真实,程序是否规范、完备。对伪造党员身份证明的,要依纪依法严肃处理。

引导毕业生党员及时接转组织关系,已经落实工作单位的,应将党员组织关系及时转移到所在单位党组织;工作单位未建立党组织的,按照就近就便原则,将党员组织关系转移到工作单位所在地街道、乡镇党组织,也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织;尚未落实工作单位的,可将党员组织关系转移到本人或父母居住地的街道、乡镇党组织,也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织。加强对出国(境)交流、到国内其他高校交流、外出实习的学生党员的管理。在其外出前进行教育并提出要求,及时向外出流动党员通报党组织的重要情况,配合流入地党组织共同做好流动党员外出期间的教育管理工作。

  加强对党组织关系滞留在学校的毕业生党员管理,及时清理党组织关系滞留学校的毕业生党员情况,加强与他们的联系,促其按期交纳党费、向组织汇报工作与思想情况。对无故拖延、不办理党员组织关系的“滞留党员”、“口袋党员”,进行相应的组织处理。

  5、关爱帮助学生党员。坚持以人为本,从政治、思想、学习和生活上关心爱护学生党员。学校党员领导干部、基层党组织负责人、学生党员骨干要经常与学生党员谈心,及时了解他们的思想动态,注重人文关怀和心理疏导。广泛开展结对帮扶等活动,及时帮助学习、生活等方面有困难的大学生党员。

  五、组织领导

  1、完善学生党建工作体系。学校党委将发展学生党员和党员教育管理服务工作列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,作为党建工作述职、评议、考核的重要内容。建立和完善学校党委统一领导,党委组织部门具体负责,学生工作部门、共青团组织等协同配合,院系党组织贯彻落实的学生党建工作机制。建立学校党委、院系党组织负责人联系学生党支部制度。

  2、加强党校建设。充分发挥学校党校在教育培养大学生党员方面的重要作用,建立健全党校、院系分党校分层培养的党校教育格局,保障党校的人员配备、课程设置、课时安排、教材建设、经费投入。

  3、加强学生党建工作队伍建设。学校设立完备的党组织工作机构,配备足够数量的学生党建工作干部,加大培养培训力度,提高学生党建工作队伍专业化水平。各院系要选优配强学生党支部书记,一般从辅导员等党员教师中选任,也可从优秀的高年级本科生党员中选任。加强组织员队伍建设,视工作情况,要配齐配强专职组织员或兼职组织员。

  4、强化学生党建工作条件保障。学校为发展学生党员和党员教育管理服务提供经费保障,设立学生党员教育专项经费,为学生党员开展活动提供必要场所,建立多种形式的学生党员实践服务基地。

  5、加强工作指导和研究。建立动态管理机制,充分运用现代信息技术和传媒手段,提高学生入党积极分子和学生党员教育管理服务工作的科学化水平。每年至少召开一次学生党建工作经验交流会、座谈研讨会等,及时总结推广发展学生党员和教育管理服务工作的好做法好经验,积极探索工作新思路新举措。健全激励机制,开展优秀学生党支部书记和优秀学生党员评选表彰活动。